교육대학원 융합 인재·영재 교육
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부모와의 의사소통 유형이 초등 영재와 일반 학생의 정서지능 및 자아존중감에 미치는 영향
배지연
아주대학교, 2020
청소년기 영재교육 경험이 있는 초등교사의 영재교육에 대한 인식
권은영
부모와 자녀의 수학 상호작용 활동이 자녀의 수학적 문제 해결력 및 수학적 태도에 미치는 영향 :교구 및 보드게임 활용을 중심으로
김형덕
2015 개정 교육과정 통합과학과 과학탐구실험의 수행평가에 반영된 과학과 핵심역량 분석
심보경
초등영재와 어머니의 회복탄력성, 주관적 안녕감 관계 분석
임민아
영재학생의 영재교육 지속 여부에 영향을 미치는 요인 사례 연구
우윤희
국내 소프트웨어(SW)교육 연구 동향 분석
주정은
자연물을 활용한 수학 융합 프로그램이 유아의 수학적 성향과 자아탄력성에 미치는 영향
김성희
영재아동의 정서적 특성에 따른 적응‧부적응 행동 사례 연구
이현주
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