보행자의 능동적인 공간학습을 위한 네비게이션 인터페이스 제안
- 주제(키워드) 보행자 네비게이션 , 랜드마크 , 인지지도
- 발행기관 아주대학교
- 지도교수 이주엽
- 발행년도 2018
- 학위수여년월 2018. 2
- 학위명 석사
- 학과 및 전공 일반대학원 라이프미디어협동과정
- 실제URI http://www.dcollection.net/handler/ajou/000000027397
- 본문언어 한국어
- 저작권 아주대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
초록/요약
4차 산업혁명의 도래로 우리의 삶은 더욱 디지털에 둘러 쌓이게 될 전망이다. 미래학자인 Nicholas Carr에 따르면 미디어는 더 이상 단순한 정보의 유통 수단이 아니며 생각의 과정에 영향을 미치고 있다. 디지털 기기 중 네비게이션은 초행길을 도와주는 편리한 수단이지만 동시에 사람들의 공간학습을 방해하고 있다. 공간인지에 관여하는 뇌의 해부학적 부위는 해마로 뇌가소성의 큰 영향을 받는 영역이다. 인지기능은 자주 사용할수록 발달하고 사용하지 않는 기능은 약화된다. 따라서 일상생활에서 공간정보를 습득하고 이해하는 과정이 해마의 발달을 도울 수 있다. 네비게이션의 문제점은 사람들이 공간정보를 부호화하며 형성되는 인지지도의 형성 과정이 어렵다는 것이다. 본 연구에서는 효율적인 네비게이션 인터페이스 개선을 위해 선행연구들을 살펴보며 공간정보를 습득하는 과정을 이해하였다. 그리고 기존 지도앱의 사례연구를 실시하여 문제점을 찾고 사용자들이 어떤 식으로 도보 길 찾기 기능을 이용하는지 그 과정을 관찰하였다. 이를 통해 사람들은 도보 길 찾기 기능을 이용할 때 지도를 대략적으로 외워서, 다시 말해 간단한 인지지도를 형성한 후에 길을 찾는 경향이 있음을 알았다. 따라서 인지지도의 형성에 중요한 역할을 하는 랜드마크를 포함한 kevin lynch가 제안한 5가지 이미지요소들을 바탕으로 실험을 설계하고 인터페이스를 개선하기 위한 기초연구를 진행하였다.
more목차
제 1 장. 서 론 1
제 1 절. 연구 배경 및 목적 1
제 2 절. 연구 방법 4
제 2 장. 이론적 고찰 6
제 1 절. 기억 6
제 1 항. 기억의 과정 6
제 2 항. 응고화 8
제 3 항. 해마의 뇌가소성 10
제 4 항. 종합 12
제 2 절. 지도 12
제 1 항. 인지지도 12
제 2 항. 퍼스널 랜드마크 16
제 3 항. 시점 20
제 3 장. 사례 연구 22
제 1 절. 지도앱 22
제 1 항. 지도앱 현황 22
제 2 항. 도보 길안내 화면 UI 비교 23
제 3 항. 상세경로 설명기능 26
제 4 항. 방위안내 기능 28
제 2 절. 종합 29
제 4 장. 실험 30
제 1 절. 실험방법 30
제 1 항. 실험 대상 30
제 2 항. 실험 방법 32
제 3 항. 실험 도구 34
제 4 항. 결과 및 논의 37
제 5 장. 결론 45
참고문헌 49
