문학작품의 이해를 통한 초등영어교육의 실제 : Charlotte's web을 중심으로
- 주제(키워드) 초등영어교육 문학작품
- 발행기관 아주대학교
- 지도교수 조재형
- 발행년도 2016
- 학위수여년월 2016. 8
- 학위명 석사
- 학과 및 전공 교육대학원 영어교육
- 실제URI http://www.dcollection.net/handler/ajou/000000023043
- 본문언어 한국어
- 저작권 아주대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
초록/요약
본 연구는 초등학생을 대상으로 흥미와 학습적 효과를 높이기 위해 문학작품을 활용한 영어수업의 다양한 활동을 제시하고자 한다. 서론에서는 연구의 목적 및 필요성과 연구의 내용을 서술하였으며 본론에서는 초등학교 영어교육과 문학작품의 연계성, 이전에 연구된 선행연구들의 조사를 바탕으로 실제 수업에 활용할 수 있는 다양한 활동들이 제시된다. 크게 읽기 전, 읽기 중, 읽기 후로 나뉘어지며 듣기, 읽기, 쓰기, 말하기의 4가지 영역 발달이 골고루 충족될 수 있도록 구성하였다. 결론에서는 이 활동들의 지속적인 연구가 이루어져야 함을 강조하였다.
more목차
1. 서론
1.1. 연구의 목적 및 필요성
1.2. 연구의 내용
2. 이론적 배경
2.1. 초등영어교육과 문학작품
2.2. 선행연구 고찰
2.3. 실제 수업에서의 동화 선정의 기준
2.4. Charlotte's web의 선정기준
3. 문학작품을 활용한 수업의 실제
3.1. 수업 전 준비
3.2. Charlotte's web을 활용한 수업개요
3.2.1. 읽기 전 활동
3.2.2. 읽기 중 활동
3.3.3. 읽기 후 활동
4. 결론
참고문헌
