고등학생이 지각하는 교사권위, 교사애착 및 회복탄력성이 학교적응에 미치는 영향
초록/요약
본 연구는 고등학생이 지각하는 교사권위, 교사애착, 회복탄력성이 학교적응에 미치는 영향을 알아보기 위함이다. 고등학생이 지각한 교사권위와 교사애착, 회복탄력성에 대한 이해를 통하여 학교생활적응에 대한 이해를 돕는데 기초자료를 제시하고, 학교생활에 잘 적응할 수 있도록 도움을 주는 것에 그 목적이 있다.
more목차
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 학교생활적응
2. 교사애착
3. 교사권위지각
4. 회복탄력성
5. 선행연구동향
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구 절차
4. 연구 자료 처리 및 분석
Ⅵ. 연구결과
1. 고등학생이 지각하는 교사애착, 교사권위, 회복탄력성, 학교적응 간의 상관관계
2. 고등학생이 지각하는 교사권위, 교사애착, 회복탄력성이 학교적응에 미치는 영향
Ⅴ. 논의 및 결론
1. 요약 및 논의
2. 결론 및 제언
참고문헌
부록
