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방언 교육의 성취 기준 재구성과 교과서 단원 설계 방향성에 관한 연구 : 2009 개정 국어과 중학교 교육과정을 중심으로
손상진
(아주대학교 교육대학원)
원문보기
주제(키워드)
"방언 교육"
,
"성취 기준"
,
"교과서"
,
"중학교"
,
"교육과정"
발행기관
아주대학교
지도교수
이상신
발행년도
2014
학위수여년월
2014. 2
학위명
석사
학과 및 전공
교육대학원 국어교육
실제URI
http://www.dcollection.net/handler/ajou/000000016692
본문언어
한국어
저작권
아주대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
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