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Skemp의 관계적 이해를 통한 절댓값 정의의 지도방안 연구 : 중학교 절댓값단원 중심으로

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주제(키워드) skemp , 관계적이해 , 절댓값
발행기관 아주대학교
지도교수 황동주
발행년도 2013
학위수여년월 2013. 2
학위명 석사
학과 및 전공 교육대학원 수학교육
실제URI http://www.dcollection.net/handler/ajou/000000013816
본문언어 한국어
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