천관녀 설화를 통해 본 창작 교육 방안
- 주제(키워드) 문학교육 , 천관녀 설화 , 황순원의『차라리 내목을』 , 권기영의『아름답고 슬픈 사랑 김유신과 천관녀』
- 발행기관 아주대학교
- 지도교수 조광국
- 발행년도 2010
- 학위수여년월 2010. 8
- 학위명 석사
- 학과 및 전공 교육대학원 국어교육
- 실제URI http://www.dcollection.net/handler/ajou/000000011092
- 본문언어 한국어
- 저작권 아주대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
초록/요약
현대 문학작품에서 천관녀의 설화를 특정 모티브(motive, 動機)와 사건 등을 재해석한 다양한 작품들이 소개되고 있다. 이 중, 현대 소설인 황순원의 『차라리 내목을』, 현대 동화인 권기영의 『아름답고 슬픈 사랑 김유신과 천관녀』을 통해 천관녀의 신분적 변화로 인해, 작품의 전개뿐만 아니라 인물의 성격 변화 내지는 창출까지 가져 온다. 그리고 두 작품을 전제로 학습지도안을 제시하여, 학생들에게 구비문학을 창의적으로 생각할 수 있는 가능성에 대해 살펴보고자 한다. 또한 두 작품의 문학적 가치와 설화가 지니고 있는 전망을 제시하고자 한다.
more목차
Ⅰ. 서론 = 1
1. 문제제기 = 1
2. 연구방법 = 4
Ⅱ. 천관녀의 신분 = 6
1. 기녀로 보는 견해 = 7
2. 신녀(여사제)로 보는 견해 = 10
Ⅲ. 현대 작품에서의 천관녀 설화 수용 = 14
1. 현대소설 황순원의 『차라리 내목을』의 경우 = 14
가. 개요 = 14
나. 인물 분석 = 16
다. 서사 구조 = 27
2. 현대동화 권기영의 『아름답고 슬픈 사랑 김유신과 천관녀』의 경우 = 31
가. 개요 = 31
나. 인물 분석 = 33
다. 서사 구조 = 40
Ⅳ. 현대 작품에서의 설화적 변이를 통한 창의력 글쓰기 방안 = 44
1. 현대 문학작품을 활용한 창의적 글쓰기 지도의 과정 방법 = 45
2. 창의력 글쓰기의 모형과 실제 = 50
Ⅴ. 결론 = 54
참고문헌 = 57
