그림책 활용 독서프로그램이 초등학교 고학년 학생의 공감능력 및 교우관계에 미치는 영향
- 발행기관 아주대학교
- 지도교수 김선희 교수님
- 발행년도 2010
- 학위수여년월 2010. 2
- 학위명 석사
- 학과 및 전공 교육대학원 상담심리
- 실제URI http://www.dcollection.net/handler/ajou/000000010420
- 본문언어 한국어
- 저작권 아주대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
목차
목 차
Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구 가설 4
Ⅱ. 이론적 배경 5
1. 독서치료와 그림책 5
2. 공감능력 22
3. 교우관계 25
4. 독서치료와 공감 및 교우관계와의 관계 27
Ⅲ. 연구 방법 29
1. 연구 대상 29
2. 연구 도구 29
3. 연구 절차 37
4. 자료의 처리 37
Ⅳ. 결과 및 해석 38
1. 그림책 활용 독서치료 프로그램의 공감능력에 대한 효과 38
2. 그림책 활용 독서치료 프로그램의 교우관계에 대한 효과 43
Ⅴ. 요약 및 결론 48
1. 요약 48
2. 결론 50
3. 제언 52
참고 문헌 54
부록 58
