아주대학교

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 문제
3. 용어의 정의
4. 연구의 제한점
5. 기대되는 효과

Ⅱ. 문헌 검토
1. 그래픽 계산기의 기능과 역할
2. 그래픽 계산기의 수학 교육적 의미
3. 그래픽 계산기에 관한 선행 연구
4. 그래픽 계산기 사용 시 고려해야 할 점

Ⅲ. 연구 방법 및 절차
1. 연구 대상
2. 연구 절차
3. 자료수집 및 분석
4. 연구 도구
가. NuCalc를 활용한 수업 내용(실험 1차시)
나. NuCalc를 활용한 수업 내용(실험 2차시)
다. NuCalc를 활용한 수업 내용(실험 3차시)

Ⅳ. 연구 결과
1. 연구문제 1
2. 연구문제 2

Ⅴ. 결론 및 제언
1. 결 론
2. 제 언

Ⅵ. 참고 문헌

<부록 1> 사전 조사 질문지
<부록 2> 사후 조사 질문지
<부록 3> 사전·사후 조사 질문지 및 학생 활동지