받아쓰기를 이용한 고등학교 영어 듣기 교육 방안
- 주제(키워드) 받아쓰기
- 발행기관 아주대학교
- 지도교수 조광순
- 발행년도 2009
- 학위수여년월 2009. 2
- 학위명 석사
- 학과 및 전공 교육대학원 영어교육
- 실제URI http://www.dcollection.net/handler/ajou/000000009644
- 본문언어 한국어
- 저작권 아주대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
목차
Ⅰ. 서론 1
1.1 연구의 필요성 1
1.2 연구의 목적 2
1.3 연구내용 및 방법 3
1.4 연구의 제한 3
Ⅱ. 이론적 배경 5
2.1 듣기의 정의 및 특징 5
2.2 듣기가 다른 언어 학습에 미치는 전이효과 6
2.2.1 말하기 능력에 미치는 전이효과 7
2.2.2 읽기 능력에 미치는 전이효과 8
2.2.3 쓰기 능력에 미치는 전이효과 9
2.3 듣기 학습의 형태 10
2.4 듣기 이해과정 11
2.5 듣기 학습활동 13
2.5.1 듣기 전 활동 14
2.5.2 듣기 중 활동 15
2.5.3 듣기 후 활동 16
Ⅲ. 연구 방법 17
3.1 듣기 전략으로서의 받아쓰기 17
3.2 받아쓰기 전략을 수업에 활용하는 방법 20
3.3 받아쓰기를 이용한 듣기 지도의 실제 23
가. 부분 받아쓰기 24
나. 전체 받아쓰기 46
Ⅳ. 결론 및 요약 61
참고문헌 63
