<세경본풀이>의 교육적 효용과 활용 방안 연구 : 서사구조와 여성상을 중심으로
- 주제(키워드) 세경본풀이
- 주제(KDC) <세경본풀이>의 교육적 효용과 활용 방안 연구
- 발행기관 아주대학교
- 지도교수 고정희
- 발행년도 2009
- 학위수여년월 2009. 2
- 학위명 석사
- 학과 및 전공 교육대학원 국어교육
- 실제URI http://www.dcollection.net/handler/ajou/000000009603
- 본문언어 한국어
- 저작권 아주대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
목차
- 목 차 -
Ⅰ. 서론․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․1
1. 연구의 목적․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․1
2. 선행 연구 검토․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․3
3. 연구 방법․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․5
Ⅱ. 서사무가 교육의 현황과 문제점․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․7
1. 작품선정의 불균형․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․7
2. 교재화 방향의 문제점․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․11
1) 문학적 특성에 대한 고려 부족․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․11
2) 성차별적 여성인물의 등장․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․18
Ⅲ. <세경본풀이>의 서사구조와 여성상․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․23
1. 일반본풀이의 구조적 특징․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․23
2. <세경본풀이>의 구조 및 분석․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․26
1) <세경본풀이>의 순차적 구조․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․26
2) <세경본풀이>의 순환적 구조․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․33
3. <세경본풀이>에 나타난 여성의 지위․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․35
1) 부정적인 여성 인식․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․36
2) 주체적인 여성 자청비․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․37
Ⅳ. <세경본풀이>의 교육적 효용과 활용 방안․․․․․․․․․․․․․․․․43
1. <세경본풀이>의 교육적 효용․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․43
1) <세경본풀이>선정의 의의․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․43
2) <세경본풀이>의 문학적 특성․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․44
3) 능동적 여성상․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․46
2. <세경본풀이>의 교육적 활용 방안․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․47
1) <세경본풀이>의 읽기자료․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․47
2) 학습자활동 중심의 교재․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․57
Ⅴ. 요약 및 결론․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․58
※ 참고문헌․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․60
