아주대학교

목차

Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구문제 2

Ⅱ. 이론적 배경 및 선행연구 분석 4
1. 부모의 양육태도 4
2. 학교생활적응 9
3. 부모의 양육태도와 학교생활적응 12
4. 자기존중감 14
5. 연구모형 16

Ⅲ. 연구 방법 17
1. 연구대상 17
2. 검사도구 17
3. 연구절차 21

Ⅳ. 연구 결과 22
1. 부모의 양육태도, 학교적응, 자존감의 상관관계 22
2. 학교적응에 대한 부모의 양육태도 예측 22
3. 자기존중감에 대한 부모의 양육태도 예측 25

Ⅴ. 논 의 27
1. 요약 및 논의 27
2. 결론 29

참고문헌 31
부록 : 설문지 34

표 목 차

〈표 1〉응답자의 인구 통계학적 특성 17
〈표 2〉부모의 양육태도의 하위 영역별 문항구성 및 신뢰도 18
〈표 3〉부모양육태도 척도 구성 특징 19
〈표 4〉학교생활 적응 척도의 하위 영역별 문항구성 및 신뢰20
〈표 5〉주요변인들 간의 상관관계 23
〈표 6〉부모양육태도의 학교적응 전체에 대한 회귀분석 24
〈표 7〉부모양육태도의 학교공부 적응에 대한 회귀분석 24
〈표 8〉부모양육태도의 학교친구 적응에 대한 회귀분석 24
〈표 9〉부모 양육태도의 학교교사 적응에 대한 회귀분석 25
〈표 10〉부모양육태도의 학교생활 적응에 대한 회귀분석 25
〈표 11〉부모양육태도의 자존감에 대한 회귀분석 26

그 림 목 차

〈그림 1〉부모와 자녀와의 관계 5
〈그림 2〉Schaefer의 양육태도 모형 6