영화를 활용한 영어 듣기-말하기 능력 신장 방안 연구
목차
Ⅰ. 서 론 = 1
1.1 연구 필요성 및 목적 = 1
1.2 연구의 개요 = 3
Ⅱ. 이론적 배경 = 6
2.1 학습 동기 = 6
2.2 영화를 활용한 학습의 특성 = 6
2.3 영화 선정 기준 = 9
2.4 영어교수도구로서 영화의 한계점 = 13
2.5 영어교수도구로서 영화의 한계점 극복 방안 = 14
2.6 선행연구 동향과 본 연구와의 차이점 = 19
Ⅲ. 연구 방법 및 절차 = 23
3.1 연구의 기간 및 대상 = 23
3.2 연구의 범위 = 23
3.3 연구의 적용 방법 = 24
3.4 측정 도구 = 25
3.5 연구 절차 = 25
3.5.1 교수학습 모형 마련을 위한 교사 설문 조사의 결과 = 25
3.5.2 교수학습 모형 마련을 위한 학생 설문 조사의 결과 = 29
3.5.3 영화를 활용한 수업 활동 및 수업모형 구안 = 33
3.5.3.1 시청 전 활동 = 33
3.5.3.2 시청 중 활동 = 36
3.5.3.3 시청 후 활동 = 38
3.5.3.4 수업흐름도 작성 및 활용 = 41
3.5.4 교과서 분석 및 학생용 학습지 작성 = 42
3.5.5 수업에 적용 및 일반화 = 56
Ⅳ. 연구결과 및 분석 = 60
4.1 설문조사 결과 및 분석 = 60
4.2 영어듣기 성적 결과 및 분석 = 62
4.3 말하기 능력 평가 = 63
4.4 기타 = 63
Ⅴ. 결론 및 제언 = 65
참 고 문 헌 = 70
학생용 설문지 = 72
부 록 = 72
