목차

Ⅰ. 서론 = 1
1. 연구의 목적 = 1
2. 선행 연구의 검토 = 3
3. 연구의 방법 = 5
Ⅱ. 소설 교육의 목표와 의의 = 8
1. 소설 교육의 목표 = 8
2. 소설 교육의 의의 = 13
Ⅲ. 고등학교 소설 교육의 현황 = 15
1. 7차 교육 과정의 이해 = 15
2. 고등학교 교과서 분석 = 18
Ⅳ. 설문조사를 통한 고등학교 소설 교육의 실태 조사 = 23
1. 학생의 소설 학습 실태 = 23
2. 교사의 소설 지도 실태 = 32
3. 설문조사의 종합적 분석 = 37
Ⅴ. 소설교육의 문제점 = 40
1. 문학에 대한 잘못된 인식 - 문학을 전문적 영역으로만 인식 = 40
2. 문학과 그것의 교육에 대한 교사들의 이해 부족과 잘못 = 43
3. 문학 교육과 문학 연구를 구별 못하는 잘못 = 44
4. 교과서 수록 작품 선정과 관련한 문제점 = 44
5. 교육 과정과 현장과의 불일치 = 45
Ⅵ. 소설교육의 개선방안 = 48
1. 교재 개발 및 교육 과정의 개선 = 48
2. 교수․학습 방법 개선 = 50
3. 작품의 이해․감상과 창작의 연계 지도 = 57
Ⅶ. 결론 = 64
< 참고 문헌 > = 67
< 부록 - 설문지 > = 70