목차

Ⅰ. 서론 = 1
1. 연구 목적 = 1
2. 연구사 및 연구 방법 = 2
Ⅱ. <춘향전>의 문학 교육적 배경 = 6
1. 문학 교육의 성격과 특성 = 6
2. 문학 교육의 목표 = 12
3. 제7차 교육과정 개정의 방향과 강조점 = 14
Ⅲ. <춘향전의 교육적 수용 방안과 문학 교육적 가치 = 21
1. <춘향전>의 교육 현황 = 21
1.1 <춘향전>의 교육과정별 교과서 수록 현황 = 21
1.2 제7차 교육과정 국어 (하)에 나타난 <춘향전>의 교육 내용 분석 = 22
2. <춘향전> 현대적 변용의 문학 교육적 가치 = 25
Ⅳ. 춘향전의 현대적 변용 양상 = 29
1. 현대 소설적 수용; 최인훈의 <춘향뎐>의 경우 = 29
2. 시적 수용 = 38
2.1 박재삼의 <춘향이 마음>의 경우 = 38
2.2 서정주의 <추천사>의 경우 = 40
3. 아동 문학적 수용 = 42
3.1 한겨계 신문사 <춘향전>의 경우 = 44
3.2 이청준의 판소리 동화 <춘향가>의 경우 = 51
Ⅴ. 결론 = 56
참고문헌 = 59